05-06-2025, 04:00 PM
Психолог Орск
Услуги психолога Орск . Консультация психолога Орск . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: кризисная помощь; успешность; бескорыстие; многозадачность; психосоматические реакции; общество; интуиция; самоидентификация; кризис идентичности; настойчивость; реализованность; сообразительность; иерархия ценностей; предусмотрительность; предубеждения; сомнения; очарование; психологическая зрелость; здоровые отношения; сердечность;
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
![[Image: 2025-04-06.jpg]](https://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/2025/04/2025-04-06.jpg)
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Человек идентифицирует препятствие в межличностных отношениях в ходе сессии. Терапевт искусством использует невербальную коммуникацию для исцеления травм с помощью коллажа.
Консультант-психолог — это профессионал с высшим психологическим образованием, который знает общие особенности функционирования человеческой психики. Он работает, преимущественно, в формате консультаций и способствует устранить проблемную ситуацию.
Психотерапевт — это тот, кто имеет высшее образование в сфере психологической деятельности или медицины и дополнительное образование (не менее 2-х лет) в одном из психотерапевтических направлений: психоанализ, гештальт-подход, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На встречах с психотерапевтом происходит более глубинная психическая работа.
Психиатр — это медицинский специалист. У него есть медицинское образование — и, соответственно, полное знание того, как работает мозг, как с органической, так и с ментальной точки зрения. Именно психиатр может установить диагноз и назначить рецепт на лекарства, если это нужно.
Профессиональная психологическая поддержка в сети
Какого специалиста выбрать для решения психологических проблем
Житель мегаполиса часто борется с эмоциональными проблемами, для решения которых нужен эксперт. Онлайн консультация психолога становится популярным способом преодоления психологических кризисов.
Психолог: кто это и чем занимается
Профессиональный консультант-психолог имеет фундаментальной подготовкой в сфере психологии. Этот специалист способствует тем, кто ищет помощи разобраться с ситуативными проблемами.
Психолог онлайн осуществляет терапевтические встречи в цифровом пространстве, обеспечивая приватность пациента.
Особенности психотерапевтической помощи
Профессиональный психотерапевт обладает базовое и дополнительное профильное образование включающую практическую подготовку. Дистанционные психотерапевтические сессии предоставляет шанс прорабатывать хронические психологические состояния с максимальным удобством.
Специалист по психотерапии практикует различные методики: гештальт-терапию, направленные на изменению деструктивных паттернов клиента.
Особенности психоаналитического подхода
Профессиональный психоаналитик специализируется на работе с бессознательным. Психоаналитические онлайн-сессии позволяют человеку понять неосознаваемые факторы своих проблем.
Метод классического психоанализа включает регулярных встреч между психоаналитиком и обратившимся за помощью, даже в онлайн-формате.
Достоинства дистанционной психологической помощи
Современные технологии предоставляют значительные преимущества для виртуальных терапевтических сессий.
Человек может организовать дистанционную сессию с терапевтом без привязки к графику работы кабинета. Экономия времени представляет собой важным преимуществом в пользу дистанционной работы со специалистом.
Профессиональная дистанционная психотерапия сравнима по качеству личным консультациям, что демонстрируется опытом практикующих специалистов.
Как выбрать подходящего специалиста онлайн
Выбирая психолога для онлайн-консультаций, необходимо проверить в соответствующей подготовке специалиста.
Квалифицированный дистанционный консультант должен обеспечивать безопасность всех сессий, задействуя специализированные сервисы.
Ознакомительная сессия с дистанционным специалистом поможет оценить качество контакта с выбранным специалистом.
Почему онлайн-консультации становятся нормой
Онлайн консультация психолога утверждаются как неотъемлемой частью современной системы психологической помощи.
Доступность дистанционных консультаций открывает перспективные горизонты для заботы о психическом здоровье каждого из нас.
Выбрав дистанционный формат психологической помощи, клиент предпринимает ценное решение на пути к ментальному здоровью и индивидуальному развитию.
Ресурсные состояния используются в переломные моменты личности в результате терапевтической работы. Профессиональная рефлексия способствует улучшению практики специалиста с помощью обратной связи. Позитивный опыт обогащает эмоциональную стабильность клиента во время жизненных испытаний.
Специалист по арт-терапии задействует креативный процесс для интеграции опыта используя движение и танец. Травматический опыт нарушает психическую структуру субъекта приводя к поиску поддержки.
Теневые аспекты обнажаются в сновидениях клиента ища путь к целостности. Стратегии самозащиты охраняют Эго от тревожных состояний функционируя имплицитно.
Осознанность развивает ментальное благополучие человека благодаря интеграции в повседневность. Модератор терапевтической группы формирует продуктивную динамику для групповой поддержки применяя техники фасилитации.
Системный психотерапевт оценивает семейные паттерны для улучшения отношений используя циркулярные вопросы. Внимательность совершенствует навыки управления эмоциями клиента через техники замедления. Психотерапия устанавливает безопасное пространство для самораскрытия с подлинным присутствием терапевта.
Ресурсное состояние увеличивает эмоциональную стабильность субъекта при столкновении со стрессом. Стратегии самозащиты защищают самость от неприемлемых импульсов автоматически включаясь.
Любая истинная система (в том числе психологическая), наряду с тенденцией к самосохранению, стремится к развитию, находится в движении, а отношения между частями этой системы противоречивы. Именно это обеспечивает настоящую жизнь с ее проблемами и сложностями. Поэтому труд психолога не сводится к тому, чтобы во всем «наводить порядок». Более интересная задача психолога — помогать человеку обнаруживать противоречия жизни (включая и противоречия собственной души) и использовать энергию этих противоречий для саморазвития. Борисом Герасимовичем Ананьевым). Ситуацию в психологии в первой трети XX века часто называют «открытым кризисом» (это понятие предложил П. Я. Гальперин[24]); имеется в виду, что в психологии появляется множество новых направлений, предлагающих свое понимание предмета, методов, объяснительных принципов психологической науки.
Ладыгина–Котс Надежда Николаевна(1889 — 1963) — доктор психологических наук, профессор, один из ведущих отечественных специалистов в области зоопсихологии и сравнительной психологии. Автор всемирно признанной уникальной работы «Дитя шимпанзе и дитя человека в их инстинктах, эмоциях, играх и выразительных движениях» (1935) и многих других.
Мюнстерберг Гуго(1863–1916) -немецко–американский психолог, один из основателей практической психологии, в частности психологии труда (психотехники).
Правильнее называть его не Фрейд, а Фройд — в соответствии с истинным звучанием фамилии; в отечественной литературе, однако, сложилась традиция использования первого варианта.
Фромм Эрих(1900—1980) — немецко–американский психолог и философ, создатель концепции «гуманистического психоанализа», где в качестве одной из центральных проблем современного человека видится проблема его отчуждения от природы, общества, самого себя.
Челпанов Георгий Иванович(1862—1936) — выдающийся русский психолог и философ, создатель и первый директор Психологического института. В 1923 г. был освобожден от должности директора в связи с тем, что не разделял философии марксизма, и в дальнейшем фактически не имел возможности активной научной деятельности.
Радищев Александр Николаевич (1749—1802) — русский литератор, философ, общественный деятель. Посмертно опубликованный труд «О человеке, его смертности и бессмертии» может рассматриваться как одно из первых значительных философско–психологических произведений в русской культуре.
Обухова Людмила Филипповна — доктор психологических наук, работает на факультете психологии МГУ. Специалист в области психологии развития.
Фрейд Зигмунд(1856–1939) -австрийский психолог и врач, создатель одного из наиболее влиятельных направлений психологии XX века — психоанализа как учения о бессознательных детерминантах человеческого бытия и метода психотерапии.
Шпет Густав Густавович(1879—1937) — выдающийся отечественный философ и психолог, основатель российской этнопсихологии. Ближайший ученик и сподвижник Г. И. Челпанова. Незаконно репрессирован и уничтожен. Посмертно реабилитирован.
Давыдов Василий Васильевич(1930—1998)— доктор психологических наук, профессор, академик РАО, дважды был директором Психологического института РАО. Автор более 150 научных работ, всемирно известный специалист в области психологии образования.
Дружинин Владимир Николаевич(1955—2001) — доктор психологических наук, профессор, с 1992 г. был заместителем директора Института психологии РАН. Автор более 150 публикаций, редактор и автор многих учебных пособий по психологии для высшей школы.
Климов Евгений Александрович. Доктор психологических наук, профессор, академик РАО и АПСН. С 1986 по 2000 г. — декан факультета психологии МГУ. Президент Российского психологического общества. Автор более 150 работ. Основная сфера научных интересов — генезис, структура и функции профессионального сознания и самосознания человека как субъекта труда.
Людвиг фон Мизес. Бюрократия. «Запланированный хаос». Антикапиталистическая ментальность. — М.: Дело, 1993.
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. — М.: Прогресс, 1996.
Профессиональный кодекс этики для психологов. Кони. ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 148–153.
Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. — М.: Школа–Пресс, 1995.
Профессиональный кодекс этики для психологов. — Мадрид // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 158—161.
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд–во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК»,. 1996.
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт/ Под ред. Т. Ф. Яркиной, В. Г. Бочаровой. — М. — Тула: Ассоциация социальных педагогов и социальных работников, 1993.
Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. — Ростов–на–Дону: Феникс, 1996. — 512 с.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
Маркс К., Энгельс Ф., Ленин В. И. О коммунистическом труде. — М.: Политиздат, 1984.
Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга: Духовное познание, 1994.
Кан М. Между психотерапевтом и клиентом: новые взаимоотношения. — СПб.: Б.С.К., 1997.
Эриксон Э. Детство и общество. — СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.
Селье Г. От мечты к открытию. — М.: Прогресс, 1987.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Климов Е. А. Общечеловеческие ценности глазами психолога–профессиоведа // Психологический журнал. Т. 14. — 1994. — № 4. — С. 130–136.
Франкл В. Человек в поисках смысла. — М.: Прогресс, 1990.
Карандашов В. Н. Как стать психологом: введение в профессию. — Вологда: «Легия», 1999
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Description:
обида; эмпатия; согласие; непохожесть; стресс; проекция; бунтарство; кризисная психология; социальная тревожность; дистанцирование; непроницательность; компетентность; самоопределение; будничность; эмоциональная регуляция; тревожность; туманность; интегративная психотерапия; самовлюблённость; сострадание; логичность; эксцентричность; нестандартные решения; фиксированное мышление; тревожная привязанность; новизна; делегирование; психологическая разгрузка; интересы; телесные ощущения; привычные действия; сопротивление; самовыражение; статус; аккультурация; саморазвитие; художественные способности; агрессия; семейные отношения; интеллект эмоциональный; творческая энергия; интуитивность; грусть; неразумность; программа; чудаковатость; духовная зрелость; управление впечатлением; нелогичность; репутация; нехватка; посредственность; телесная осознанность; уязвимость; бизнес; идентичность; рост; недостаточность; скромность; приоритеты; психологическая помощь; предприимчивость; этика; релаксация; эмоциональный интеллект; гнев; психологические границы; реактивность; внутренняя мотивация; стереотипы; лидерство; личностный рост; альтруизм; медитация; ответственность; архетипический образ; предчувствие; коммуникация; экспрессия; уникальность; эмоциональная интимность; подвиг; дистанцированность; равнодушие; целеустремлённость; трансформация; жизнестойкость; синдром самозванца; медитация; психология горя; вкусы; ощущение; ментальные модели; квалификация; переменчивость; нереализованный потенциал; здоровье; восприятие реальности; нравственность; психологическая устойчивость; психологическое благополучие; психолог; признание; ид; антихрупкость; интимность; недальновидность; самоанализ; высокочувствительная личность; гибкость; избыток; аналитическое мышление; иерархия ценностей; обыденность; команда; артистические способности; самовосстановление; консерватизм; психологическая гибкость; решительность; психоаналитик; самоконтроль; власть; темперамент; диссоциация; смысл жизни; упорство; психологическая травма; компромисс; объективная реальность; межличностная коммуникация; различие; сомнения; рассеянное внимание; целеполагание; экстраверсия; находчивость; психотерапевт; вербальная коммуникация; сообщество; внимательность; разочарование; эмоциональная компетентность; повседневность; стратегическое мышление; нереализованность; последовательность; карьера; хобби; пессимизм; личностная трансформация; соционика; удовлетворённость; осознанность; интроверсия; психологический ресурс; надёжная привязанность; травматический опыт; эволюция; нонконформизм; гибкое мышление; упрямство; картина мира;
Scholar articles:
compassion; auto-efficacite; notoriete; accomplissement; progres; equilibre emotionnel; identite; originality; vocation; La vie quotidienne; equilibre; sensibilite; talents; orientation vers un objectif; honneur; separation; intelligence emotionnelle; moderation; hatred; professional self-determination; competence; personal development; feeling; identite; morality; socialization; narcissism; vitality; variability; joie; analogy; anxiety; instinctive behavior; value guidelines; alienation; maturite psychologique; se debarrasser des habitudes; ecoute active; incertitude; expression; efficiency; force interieure; nature contextuelle de l'identite; envie; contextual nature of identity; manque d'intuition; life balance; fierte; competences; alienation; loyaute; stability; attachement desorganise; power; developpement spirituel; complexity; image of the world; collective unconscious; predictability; unicite; types of role self-efficacy; entreprise; conflicts; stabilite; implementation; sympathy; manipulations; creative potential;
Услуги психолога Орск . Консультация психолога Орск . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: кризисная помощь; успешность; бескорыстие; многозадачность; психосоматические реакции; общество; интуиция; самоидентификация; кризис идентичности; настойчивость; реализованность; сообразительность; иерархия ценностей; предусмотрительность; предубеждения; сомнения; очарование; психологическая зрелость; здоровые отношения; сердечность;
Quote:В основе всех наших поступков лежат два мотива: желание стать великим и сексуальное влечение
Quote:Вы пришли в этот мир не для того, чтобы жить в соотетствии с моими ожиданиями. Так же, как и я пришёл сюда не для того, чтобы оправдать ваши. Если мы встретимся и поладим - это прекрасно. Если же нет, ничего не поделаешь.
Quote:Все, что раздражает в других, может вести к пониманию себя
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Человек идентифицирует препятствие в межличностных отношениях в ходе сессии. Терапевт искусством использует невербальную коммуникацию для исцеления травм с помощью коллажа.
Консультант-психолог — это профессионал с высшим психологическим образованием, который знает общие особенности функционирования человеческой психики. Он работает, преимущественно, в формате консультаций и способствует устранить проблемную ситуацию.
Психотерапевт — это тот, кто имеет высшее образование в сфере психологической деятельности или медицины и дополнительное образование (не менее 2-х лет) в одном из психотерапевтических направлений: психоанализ, гештальт-подход, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На встречах с психотерапевтом происходит более глубинная психическая работа.
Психиатр — это медицинский специалист. У него есть медицинское образование — и, соответственно, полное знание того, как работает мозг, как с органической, так и с ментальной точки зрения. Именно психиатр может установить диагноз и назначить рецепт на лекарства, если это нужно.
Профессиональная психологическая поддержка в сети
Какого специалиста выбрать для решения психологических проблем
Житель мегаполиса часто борется с эмоциональными проблемами, для решения которых нужен эксперт. Онлайн консультация психолога становится популярным способом преодоления психологических кризисов.
Психолог: кто это и чем занимается
Профессиональный консультант-психолог имеет фундаментальной подготовкой в сфере психологии. Этот специалист способствует тем, кто ищет помощи разобраться с ситуативными проблемами.
Психолог онлайн осуществляет терапевтические встречи в цифровом пространстве, обеспечивая приватность пациента.
Особенности психотерапевтической помощи
Профессиональный психотерапевт обладает базовое и дополнительное профильное образование включающую практическую подготовку. Дистанционные психотерапевтические сессии предоставляет шанс прорабатывать хронические психологические состояния с максимальным удобством.
Специалист по психотерапии практикует различные методики: гештальт-терапию, направленные на изменению деструктивных паттернов клиента.
Особенности психоаналитического подхода
Профессиональный психоаналитик специализируется на работе с бессознательным. Психоаналитические онлайн-сессии позволяют человеку понять неосознаваемые факторы своих проблем.
Метод классического психоанализа включает регулярных встреч между психоаналитиком и обратившимся за помощью, даже в онлайн-формате.
Достоинства дистанционной психологической помощи
Современные технологии предоставляют значительные преимущества для виртуальных терапевтических сессий.
Человек может организовать дистанционную сессию с терапевтом без привязки к графику работы кабинета. Экономия времени представляет собой важным преимуществом в пользу дистанционной работы со специалистом.
Профессиональная дистанционная психотерапия сравнима по качеству личным консультациям, что демонстрируется опытом практикующих специалистов.
Как выбрать подходящего специалиста онлайн
Выбирая психолога для онлайн-консультаций, необходимо проверить в соответствующей подготовке специалиста.
Квалифицированный дистанционный консультант должен обеспечивать безопасность всех сессий, задействуя специализированные сервисы.
Ознакомительная сессия с дистанционным специалистом поможет оценить качество контакта с выбранным специалистом.
Почему онлайн-консультации становятся нормой
Онлайн консультация психолога утверждаются как неотъемлемой частью современной системы психологической помощи.
Доступность дистанционных консультаций открывает перспективные горизонты для заботы о психическом здоровье каждого из нас.
Выбрав дистанционный формат психологической помощи, клиент предпринимает ценное решение на пути к ментальному здоровью и индивидуальному развитию.
Ресурсные состояния используются в переломные моменты личности в результате терапевтической работы. Профессиональная рефлексия способствует улучшению практики специалиста с помощью обратной связи. Позитивный опыт обогащает эмоциональную стабильность клиента во время жизненных испытаний.
Специалист по арт-терапии задействует креативный процесс для интеграции опыта используя движение и танец. Травматический опыт нарушает психическую структуру субъекта приводя к поиску поддержки.
Теневые аспекты обнажаются в сновидениях клиента ища путь к целостности. Стратегии самозащиты охраняют Эго от тревожных состояний функционируя имплицитно.
- Сексуальное поведение;
- исключение местных отделений из состава регионального отделения;
- Временные отношения в сознании, умственная хронометрия;
- участвовать с правом решающего голоса в собраниях, совещаниях, дискуссиях Общества;
- Элементы нервной системы;
- профилактика и преодоление отклонений в развитии детей, подростков и молодежи;
- утверждает положения и инструкции по организационным вопросам деятельности Общества;
- осуществляет общее руководство деятельностью регионального отделения;
- Биохимия органов чувств;
Осознанность развивает ментальное благополучие человека благодаря интеграции в повседневность. Модератор терапевтической группы формирует продуктивную динамику для групповой поддержки применяя техники фасилитации.
Системный психотерапевт оценивает семейные паттерны для улучшения отношений используя циркулярные вопросы. Внимательность совершенствует навыки управления эмоциями клиента через техники замедления. Психотерапия устанавливает безопасное пространство для самораскрытия с подлинным присутствием терапевта.
Ресурсное состояние увеличивает эмоциональную стабильность субъекта при столкновении со стрессом. Стратегии самозащиты защищают самость от неприемлемых импульсов автоматически включаясь.
Опсуимолог Wrote:Опосредованность общения с клиентом: при непосредственном общении (лицом к лицу), консультант получает не только ту
- Общая патология моторных функций;
- проявите свое личное отношение;
- утверждает Исполнительного директора Общества (по представлению Президента);
- семейная психология как учебный предмет;
- Язык и коммуникация;
- создает различные целевые фонды;
- участвует в совершенствовании систем подготовки и переподготовки психологов страны;
- соблюдение ряда принципов групповой работы;
- Эмоции и их выражение;
- рассматривает и утверждает планы изданий Общества;
- «святоши» (это искусная ханжеская имитация подлинно «святого» типа);
- «святоши» (это искусная ханжеская имитация подлинно «святого» типа);
- Органы чувств — общие вопросы;
- Биохимические эффекты;
- выборы делегатов на Съезд Общества;
Quote:месту работу.
Любая истинная система (в том числе психологическая), наряду с тенденцией к самосохранению, стремится к развитию, находится в движении, а отношения между частями этой системы противоречивы. Именно это обеспечивает настоящую жизнь с ее проблемами и сложностями. Поэтому труд психолога не сводится к тому, чтобы во всем «наводить порядок». Более интересная задача психолога — помогать человеку обнаруживать противоречия жизни (включая и противоречия собственной души) и использовать энергию этих противоречий для саморазвития. Борисом Герасимовичем Ананьевым). Ситуацию в психологии в первой трети XX века часто называют «открытым кризисом» (это понятие предложил П. Я. Гальперин[24]); имеется в виду, что в психологии появляется множество новых направлений, предлагающих свое понимание предмета, методов, объяснительных принципов психологической науки.
- Гештальт Прокопьевск
- Психолог Пушкино
- Гештальт Каспийск
- Психотерапевт Майкоп
- Психоаналитик Краснодар
- КПТ Евпатория
- Психолог Новый Уренгой
- Психотерапевт Орск
- Гештальт Ковров
- КПТ Новороссийск
- Психоаналитик Коломна
- Психоаналитик Ногинск
- Гештальт Альметьевск
- Психолог Новочебоксарск
- КПТ Псков
- Консультация Великий Новгород
Quote:Экономичность: стоимость онлайн консультаций, ниже чем у психолога, который принимает очно. Последнему приходится
Ладыгина–Котс Надежда Николаевна(1889 — 1963) — доктор психологических наук, профессор, один из ведущих отечественных специалистов в области зоопсихологии и сравнительной психологии. Автор всемирно признанной уникальной работы «Дитя шимпанзе и дитя человека в их инстинктах, эмоциях, играх и выразительных движениях» (1935) и многих других.
Мюнстерберг Гуго(1863–1916) -немецко–американский психолог, один из основателей практической психологии, в частности психологии труда (психотехники).
Правильнее называть его не Фрейд, а Фройд — в соответствии с истинным звучанием фамилии; в отечественной литературе, однако, сложилась традиция использования первого варианта.
Фромм Эрих(1900—1980) — немецко–американский психолог и философ, создатель концепции «гуманистического психоанализа», где в качестве одной из центральных проблем современного человека видится проблема его отчуждения от природы, общества, самого себя.
Челпанов Георгий Иванович(1862—1936) — выдающийся русский психолог и философ, создатель и первый директор Психологического института. В 1923 г. был освобожден от должности директора в связи с тем, что не разделял философии марксизма, и в дальнейшем фактически не имел возможности активной научной деятельности.
Радищев Александр Николаевич (1749—1802) — русский литератор, философ, общественный деятель. Посмертно опубликованный труд «О человеке, его смертности и бессмертии» может рассматриваться как одно из первых значительных философско–психологических произведений в русской культуре.
Обухова Людмила Филипповна — доктор психологических наук, работает на факультете психологии МГУ. Специалист в области психологии развития.
Фрейд Зигмунд(1856–1939) -австрийский психолог и врач, создатель одного из наиболее влиятельных направлений психологии XX века — психоанализа как учения о бессознательных детерминантах человеческого бытия и метода психотерапии.
Шпет Густав Густавович(1879—1937) — выдающийся отечественный философ и психолог, основатель российской этнопсихологии. Ближайший ученик и сподвижник Г. И. Челпанова. Незаконно репрессирован и уничтожен. Посмертно реабилитирован.
Давыдов Василий Васильевич(1930—1998)— доктор психологических наук, профессор, академик РАО, дважды был директором Психологического института РАО. Автор более 150 научных работ, всемирно известный специалист в области психологии образования.
Дружинин Владимир Николаевич(1955—2001) — доктор психологических наук, профессор, с 1992 г. был заместителем директора Института психологии РАН. Автор более 150 публикаций, редактор и автор многих учебных пособий по психологии для высшей школы.
Климов Евгений Александрович. Доктор психологических наук, профессор, академик РАО и АПСН. С 1986 по 2000 г. — декан факультета психологии МГУ. Президент Российского психологического общества. Автор более 150 работ. Основная сфера научных интересов — генезис, структура и функции профессионального сознания и самосознания человека как субъекта труда.
Людвиг фон Мизес. Бюрократия. «Запланированный хаос». Антикапиталистическая ментальность. — М.: Дело, 1993.
Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. — М.: Прогресс, 1996.
Профессиональный кодекс этики для психологов. Кони. ФРГ, 1986 // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 148–153.
Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. — М.: Школа–Пресс, 1995.
Профессиональный кодекс этики для психологов. — Мадрид // Вопросы психологии. — 1990. — № 5. — С. 158—161.
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд–во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК»,. 1996.
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт/ Под ред. Т. Ф. Яркиной, В. Г. Бочаровой. — М. — Тула: Ассоциация социальных педагогов и социальных работников, 1993.
Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. — Ростов–на–Дону: Феникс, 1996. — 512 с.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
Маркс К., Энгельс Ф., Ленин В. И. О коммунистическом труде. — М.: Политиздат, 1984.
Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга: Духовное познание, 1994.
Кан М. Между психотерапевтом и клиентом: новые взаимоотношения. — СПб.: Б.С.К., 1997.
Эриксон Э. Детство и общество. — СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.
Селье Г. От мечты к открытию. — М.: Прогресс, 1987.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Климов Е. А. Общечеловеческие ценности глазами психолога–профессиоведа // Психологический журнал. Т. 14. — 1994. — № 4. — С. 130–136.
Франкл В. Человек в поисках смысла. — М.: Прогресс, 1990.
Карандашов В. Н. Как стать психологом: введение в профессию. — Вологда: «Легия», 1999
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Description:
обида; эмпатия; согласие; непохожесть; стресс; проекция; бунтарство; кризисная психология; социальная тревожность; дистанцирование; непроницательность; компетентность; самоопределение; будничность; эмоциональная регуляция; тревожность; туманность; интегративная психотерапия; самовлюблённость; сострадание; логичность; эксцентричность; нестандартные решения; фиксированное мышление; тревожная привязанность; новизна; делегирование; психологическая разгрузка; интересы; телесные ощущения; привычные действия; сопротивление; самовыражение; статус; аккультурация; саморазвитие; художественные способности; агрессия; семейные отношения; интеллект эмоциональный; творческая энергия; интуитивность; грусть; неразумность; программа; чудаковатость; духовная зрелость; управление впечатлением; нелогичность; репутация; нехватка; посредственность; телесная осознанность; уязвимость; бизнес; идентичность; рост; недостаточность; скромность; приоритеты; психологическая помощь; предприимчивость; этика; релаксация; эмоциональный интеллект; гнев; психологические границы; реактивность; внутренняя мотивация; стереотипы; лидерство; личностный рост; альтруизм; медитация; ответственность; архетипический образ; предчувствие; коммуникация; экспрессия; уникальность; эмоциональная интимность; подвиг; дистанцированность; равнодушие; целеустремлённость; трансформация; жизнестойкость; синдром самозванца; медитация; психология горя; вкусы; ощущение; ментальные модели; квалификация; переменчивость; нереализованный потенциал; здоровье; восприятие реальности; нравственность; психологическая устойчивость; психологическое благополучие; психолог; признание; ид; антихрупкость; интимность; недальновидность; самоанализ; высокочувствительная личность; гибкость; избыток; аналитическое мышление; иерархия ценностей; обыденность; команда; артистические способности; самовосстановление; консерватизм; психологическая гибкость; решительность; психоаналитик; самоконтроль; власть; темперамент; диссоциация; смысл жизни; упорство; психологическая травма; компромисс; объективная реальность; межличностная коммуникация; различие; сомнения; рассеянное внимание; целеполагание; экстраверсия; находчивость; психотерапевт; вербальная коммуникация; сообщество; внимательность; разочарование; эмоциональная компетентность; повседневность; стратегическое мышление; нереализованность; последовательность; карьера; хобби; пессимизм; личностная трансформация; соционика; удовлетворённость; осознанность; интроверсия; психологический ресурс; надёжная привязанность; травматический опыт; эволюция; нонконформизм; гибкое мышление; упрямство; картина мира;
Scholar articles:
compassion; auto-efficacite; notoriete; accomplissement; progres; equilibre emotionnel; identite; originality; vocation; La vie quotidienne; equilibre; sensibilite; talents; orientation vers un objectif; honneur; separation; intelligence emotionnelle; moderation; hatred; professional self-determination; competence; personal development; feeling; identite; morality; socialization; narcissism; vitality; variability; joie; analogy; anxiety; instinctive behavior; value guidelines; alienation; maturite psychologique; se debarrasser des habitudes; ecoute active; incertitude; expression; efficiency; force interieure; nature contextuelle de l'identite; envie; contextual nature of identity; manque d'intuition; life balance; fierte; competences; alienation; loyaute; stability; attachement desorganise; power; developpement spirituel; complexity; image of the world; collective unconscious; predictability; unicite; types of role self-efficacy; entreprise; conflicts; stabilite; implementation; sympathy; manipulations; creative potential;